Buku Referensi Ilmiah Rekonstruksi Pendidikan Dasar dalam Konteks Rural dan Urban

Pendidikan dasar di Indonesia tidak dapat dilepaskan dari realitas keberagaman geografis, sosial, dan budaya yang membentuknya. Perbedaan antara wilayah rural dan urban bukan sekadar persoalan lokasi, melainkan mencerminkan ketimpangan akses, dinamika komunitas, serta kompleksitas tantangan pembelajaran yang dihadapi sekolah, guru, dan peserta didik. Buku ini menghadirkan pembacaan ulang yang kritis dan kontekstual terhadap pendidikan dasar melalui lensa rural dan urban. Berangkat dari isu-isu utama seperti pendidikan berbasis masyarakat, kebijakan pendidikan di era otonomi daerah, kesenjangan antara equity dan equality, serta peran modal sosial dalam pendidikan, buku ini mengajak pembaca untuk memahami bahwa pendidikan tidak dapat dipisahkan dari konteks tempat ia berlangsung.